Anaku Fakih agak telat bangun pagi ini. Jadi serba telat semuanya, sarapan telat, berangkat antar Fakih ke sekolah juga telat. Untungnya disiplin di sekolah tempat tugasku masih belum maksimal, walau aku agak telat tetap saja kedatanganku ke sekolah masih nomor wahid.
Hari ini aku mengumpulkan siswa kelas V untuk persiapan porseni. Pak Amin yang guru kelas V agak telat datang, jadi aku kebingungan memilih siswa-siswa potensial dari kelas V.
Jelang aku masuk kelas Pak Amin datang, kutugaskan Pak Amin untuk memilih siswa-siswa potensial sesuai dengan bidang-bidang yang dikuasai oleh siswa. Alhamdulillah terkumpul beberapa siswa yang konon katanya masuk 10 bersar saat naik ke kls V.
Selepas member materi pelajaran matematika tentang Merubah pecahan biasa menjadi persen. Hujan turun deras disertai angin kencang. Ruangan kelasku dan kelas VI.B bocor. Gentingnya banyak yang patah. Anak-anak keganggu belajarnya. Semua kusuruh ke luar kelas, takut terjadi sesuau yang tidak diinginkan karena angin semakin kencang.
Pak Amin bersama Adi penjaga sekolah yang baru, memperbaiki genteng yang rusak. Semoga tidak bocor lagi saat hujan nanti.
Bu Naimah membawa Mie instan lengkap dengan suas sambal Indofood, telur dan cesim. Kompor gasnya tidak bisa dipakai, sudah rusak nampaknya. Bu Novi membawa mie instan ke rumahnya. Mie itu dimasak di rumah Bu Novi. Lejat juga saat hujan deras, menyantap Mie instan rebus pakai telur dan saus sambal. Sebenarnya mie bukan makanan paporitku. Bahkan aku sering merasa bermasalah di lambung setiap habis menyantap Mie instan, tapi semoga hari ini aman-aman saja.
Pulang dari sekolah pukul 11.35, langsung meluncur ke TK Alfhat jemput Fakih. Fakih sudah menunggu, aku pun pulang. Kenari burung kesayangnku kuyup, tadi istriku ngaji jadi saat hujan deras turun burung kenari kehujanan. Bahkan ketilangku juga masih kelihatan basah. Sebentar kuganti makanannya. Dan kembali kugantung di tempatnya.
Sore ini seperti biasa hiburannya nonon Bola ISL. Selebihnya aku istirahat. Dan menulis catatan harian ini tentunya.
